Parece uma passagem bíblica, algo épico, hollywoodiano...Essa foi a declaração do Secretário de Saúde sobre o futuro da pandemia em Goiás...

Entenda alguns números sobre a expansão da COVID19 e veja porque os Bolsonaristas estão (como sempre...) errados sobre o isolamento social!

Chegamos ao final de abril e as previsões para a pandemia em Goiás estavam super-estimadas...Justamente porque o isolamento social funciona!

V, de viado. V, de velho. A tragédia do V renascida na ideia de “grupo de risco”. Muitas de nós fomos mortas sem termos estado doentes...

A interface entre ecologia básica e epidemiologia durante a pandemia mostra a importância da ciência básica e da boa formação acadêmica.

Temos alguma evidência de que o clima afetou a velocidade de propagação da COVID-19?

Mais uma vez o presidente da CAPES e o ministro da Educação mentem sobre o corte de bolsas de mestrado e Doutorado...

Um tópico realmente polêmico em tempos de pandemia...Eugenia e a neutralidade da ciência!

O novo modelo para distribuição de cotas de bolsas de Mestrado e Doutorado da CAPES apresenta muitos problemas...Vamos às perdas e danos!

A relação do Homem com os outros animais sempre esteve no epicentro das discussões entre ciência e religião...Mas o que sabemos sobre isso?

Estamos voltando à discussão absurda sobre ensino de criacionismo nas escolas, mas acho que a "Escala de Scott" pode nos ajudar.

"Você não precisa de artistas? Então, nos perca de vista. Nos deixe de fora desse seu mundo perverso, sem graça, sem alma..."

Apesar da superpopulação na Terra, há implicações importantes de mecanismos de controle populacional, por causa da relação Darwin-Malthus...

Retrospectiva 2019 considerando o impacto do Governo atual em três níveis hierárquicos: serviço publico, universidade e ecologia e evolução

Para pensar em divulgação científica sobre evolução, temos que superar o problema do criacionismo e enfrentar o dogmatismo religioso...

Primeiro "Dia C" da Ciência, 25 de outubro de 2017! Acho que à epoca ninguém previa que a situação se deterioraria tanto 2 anos depois...

Como cientistas chegam a um consenso sobre um determinado tema? Como sumarizar a quantidade enorme de informação produzida pela Ciência?

Os "rankings" de universidades são usados para definir as melhores instituições. Mas será que podemos extrair mais informações deles?

Qual a relação entre ciência e educação? Como os países desenvolvidos lidam com essas área quando passam por crises econômicas?

Entendendo a diferença entre "negacionismo" e "pseudociência", algo importante para definir estratégias corretas de defesa da ciência...